在进行培训或者上课时，在某一方面的训练内容告一段落，为了承上启下、调节气氛、活跃思维时，我经常问的一个问题是这样的：

　　 “这个世界上最痛快的感觉是什么？”

　　  这是一个开放性的问题。学员往往会提出各种各样的答案。

　　  对于这些答案，我会一一进行分析，在充分肯定学员答案的基础上一道他们进一步思考，然后才会公布我自己的答案。

　　  “对我而言，这个世界上最痛快的感觉是挥霍。”我说到，“例如，我有的是时间，我可以把闹钟砸了，尽情挥霍我的时间，从一觉醒来，天已经黑了；例如，我有的是钱，我尽情挥霍钱财，买豆浆一次买两碗，喝一碗，倒一碗……”

　　 在学员们开心的笑声中，我才会把问题真正引导到我要大家关注的方面。

　　  “如果说这个世界上最痛快的感觉是挥霍，那么，这个世界上最痛快的挥霍又是什么呢？”

　　 这就是一个耐人寻味的问题了。

　　 在刚才“喝一碗、倒一碗”的笑声中，学员们可能不会一下子就找到答案。

　　  我接着说，“在我看来，这个世界上最痛快的挥霍是分享！”

　　  “只有分享，才是一种越挥霍越多的东西。其他的，挥霍到一定程度都会枯竭。”

　　  “所以，今天在这里，能跟大家分享一些值得分享的东西，我自己也感到非常高兴。因此，感谢大家的认真参与和分享，感谢大家带给我这个世界上最痛快的感觉！”

　　  说到这里，往往会被学员热烈的掌声所淹没。

　　  老师喜欢听话的学生，正如学生喜欢感恩的老师。有学员在认真听课，教师本身应该感恩。

　　  我始终相信，一个好的培训师，一定是一个好的分享者。对学员来讲，培训的过程本身就应该是享受，只有培训师自己做到张弛有度收放自如，学员才能在轻松中感受思考的凝重，在凝重中体会收获的轻松。

　　 分享是一种挥霍